网上有关“如何保护学校绿地”话题很是火热，小编也是针对如何保护学校绿地寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

跟经济挂勾，准行，谁破坏，罚钱。

1.需要人文关怀，建立社会公德

2.宣传爱护绿地，多做公益广告

3.设置木牌，提醒保护草地（大学，高中普遍有)

4.建立处罚制度，有专人负责保护

5.学校硬性规定

其实大多数人都还是爱护这片绿地的，破坏的也只不过是少数的个人行为，但正是这些少数的个人行为对绿地的破坏是需要解决的根本原因，所以要以毒制毒，有效的办法是，抓到一个破坏绿地的人，让他在一段时间内负责这片绿地的环境，到期限后再让他去抓一个破坏绿地的人，这样既节省了人力，又做到让学生们的环境让学生自已管理，并且相信没有人会再去对自已管理过的草地进行破坏，时间一长，就形成了风气就好了。

一篇论文，供你参考

深圳市绿地土壤的现状分析与施肥管理

草坪绿地在城市园林绿化和城市生态系统中占据重要地位，草坪绿地的管理是城市管理水平高低的重要标志。如何提高草坪质量及如何保护城市绿地生态系统是摆在城市园林绿化管理部门的重要任务。然而，当前国内大部分城市草坪的绿地土壤管理存在很多问题，最突出的是不合理的施肥措施。大量的偏施化肥引起了一系列的环境问题[1,2]。我们经过对深圳市各大公园、街道等绿地的初步调查后认为，与国内其它城市相比，深圳市绿地状况比较好，施肥管理总体上水平比较高，但是，土壤酸化、板结和草坪冬季枯黄的问题比较突出。另外，在土壤施肥方面还是存在许多需要改进的地方。故此，在此对深圳市绿地土壤的现状作出初步的分析，同时提出了绿地土壤的施肥管理建议，供有关园林绿化部门参考。

1 深圳城市绿地土壤的基本状况

1.1 深圳市自然土壤的形成和特征

深圳市位于东经113046//--114037//,北纬22027//--22052//。属亚热带海洋性气候。其气候特征是炎热、湿润、干湿季分明。土壤发生的主要特征是在炎热温润的气候条件下，富铝化作用和生物循环作用强烈，不断促进各种盐基的风化淋溶，使铁铝相对积累形成红壤。土壤大都由花岗岩风化发育而成。在富铝化和生物循环作用下，不断促进各种盐基的风化淋溶，使铁铝相对积累形成红壤。该类土壤一般质地粘重、水气通透性差、易板结、土壤呈酸性，pH值一般在4.5-5.5之间；有机质含量低、含磷量低、易缺磷，有时缺钾。硼（B）、锌（Zn）等微量元素缺乏。

1.2 深圳市绿地土壤特征

自特区建立以来，深圳市不仅在经济方面取得世人注目的成绩，在园林绿化上获佳绩。据2001年统计，深圳特区园林绿地面积为18789公顷，公共绿地面积3258.7公顷[3]。与国内其它城市相比，深圳市始终坚持经济发展与生态环境保护并重的方针，尽可能地保存了城市绿地的面积和防止了绿地土壤质量退化。但是，城市工业化和人口的急剧膨胀，开山采石，取土填海，开发搬迁，造成植被破坏，水土流失，污染物的大量排放，不可避免地导致了土壤受到人为的破坏，土壤板结、贫瘠以及趋向酸性化，深圳城市绿地土壤质量在下降。在调查取样的过程中，我们发现了当前在深圳城市绿地建设和管理上存在的许多普遍性问题。

建筑废料、生活垃圾的填充和堆积。用城市固体废弃物填埋低洼地改造成绿地的情况普遍存在。这固然是当前国际上城市管理中废弃物处理的有效手段，可以有效地解决城市垃圾处理问题。但这也可以说是一种不得已而为之的做法。由此导致原土层被强烈扰动，自然土层破坏。使得土壤扎根条件受限，障碍养分吸收；同时，污染物的大量排放，造成重金属元素污染日益严重。由此形成的绿地土壤本身是不太可能供应植物良好生长的，除非有配套的科学的土壤改良措施。

大规模移山填海和城市建设。移山填海所形成的绿地土壤一般来说土壤理化性质比较差，植物生长状况不良，须经过长期科学的改良才能成为优质土壤。城市建筑的增多改变了绿地周边环境，不利于土壤水分和养分的流动循环。同时改变了绿地区域的光照、气温、空气流通等条件，这种改变一般对土壤质地和植物生长不利。

大面积的地表压实现象。导致土壤板结，扎根难，水气通透性差，影响土壤微生物活性。绿地土壤的板结、酸化、沙化及绿地土壤的科学、经济供肥也是城市绿地土壤存在的普遍性问题，

2 草坪土壤板结和草坪保绿

2.1 影响草坪土壤板结的因素

影响土壤板结的因素有多种。草坪土壤板结既与土壤本身的类型和质地有关，又受人为因素的强烈影响。

一、深圳市土壤大多为花岗岩发育而成的赤红壤，土壤粘粒矿物以高岭石类矿物。机质含量低，土壤偏酸性。容易引起土壤板结。二、不合理施肥。包括长期偏重施化学肥料，而忽略有机肥的施用；以及没有根据土壤状况和植物的需要进行平衡施肥，特别是N、P、K等养分的不合理配比。导致肥料的大量营养元素累积在土壤中，破坏了土壤的结构性，容易引起板结。三、人为践踏压实。深圳城市的大多数草坪为公众开放，游人可以进入草坪休憩和进行各种活动。当土壤持续承受过重承压时，土壤孔度减小，孔径缩小，土壤的紧实度和容重增大。导致土壤的水、气通透性变差，影响草种生长。

2.2 影响草坪冬季枯黄的因素

每年11月至下年2月，受温度、水分、阳光、土壤等诸多因素的影响，深圳市大部分草坪会出现枯黄现象，严重影响了草坪的观赏性[4,5]。从生理上讲，草坪冬季枯黄是草种在不利生长环境下，为求生存的一种自我保护调节措施。出现这种现象的最重要原因既与草种自身的抗逆能力有关，也与不良的外界生长环境有着密切的关系。

土壤水分缺乏。草坪绿地每时每刻都在进行着大量的水分蒸发。秋冬季雨量和空气湿度减少，使得草坪水分补给减少，而蒸发损失量增大。土壤水分缺乏，导致草种吸水量不足而地上部分枯黄乃至死亡。

植株根系的吸收能力减弱。在冬季低温条件下，植物生长代谢减缓，植物从土壤中吸收养分的能力变弱。

土壤供肥能力减弱。一方面，土壤中养分只有溶解溶液中才能被吸收，植株对水分吸收的同时伴随着对养分的吸收，土壤水分缺乏会导致植株对养分吸收不足。另一方面，冬季低温和缺水条件下，矿质养分的有效性降低；同时，土壤微生物活动变缓，有机肥矿化速度降低。导致土壤中可供植物吸收的有效养分减少。对植株生长不利。

土壤板结的影响。土壤板结的草坪在冬季更容易枯黄。土壤板结后，透水性减弱，使土壤的蒸发增强，蓄水和保墒的能力降低。同时，板结的土壤中好气微生物活性受到抑制，影响有机质的分解和速效氮的供应。同时，板结的土壤植物根系发育不良，致使植物在冬季对不良的外界环境条件抵抗能力减弱。

2.5 有机态草坪肥料在施肥管理中的作用

有机态草坪肥料集改良土壤和供肥功能为一体，可为土壤提供大量的有机物质进行土壤结构改良，也可以作为一种缓释的养分供应源，对化肥养分供应过快、过猛、短效的缺点提供良好的补充。有机肥料来源广泛，功能和品质各异。当前国内研制和生产有机肥的厂家很多，产品质量参差不齐。现有的有机肥类型主要包括散装有机堆肥、有机颗粒肥料及有机无机复合肥料等。根据深圳市的市场实际应用情况，下面重点对堆肥型有机肥介绍和评价。

城市垃圾堆肥 该类肥料是将城市生活垃圾添加其它材料，经过一定的堆肥工艺堆沤而成。含有较高的有机质，同时也是垃圾处理的理想方法之一。合格的垃圾肥应该是将垃圾分拣，利用可腐有机垃圾材料通过完全腐熟的堆沤过程进行无害化处理。但当前市场上相当一部分的垃圾肥产品能够达到这个要求。不合格的垃圾堆肥其卫生标准很难达到要求。所含蛔虫、大肠杆菌等有害病原虫、菌超标；同时容易引起苍蝇滋生繁殖。施用未完全腐熟的垃圾肥，还会引起土壤缺氮现象。此外，城市垃圾堆肥所含锌、铜、汞、铅等金属含量较高，不宜连续施用。

污泥堆肥污泥堆肥是将污泥经过浓缩、脱水处理后混合其它材料，经过堆沤加工而成。污泥一般以有机物为主含N、P、K等营养养分较高。合格的污泥产品是很好的有机肥料。缺点是污泥一般含有大量的重金属等有毒物质。长期的施用可能会造成土壤重金属污染而难以恢复。同时未腐熟完全的污泥堆肥含有一定数量的细菌和寄生虫卵，容易传播病虫。

牲畜粪便堆肥常见的是猪粪、鸡粪混合其它材料经堆沤腐熟而成。牲畜粪便有机质含量高，N，P、K等营养养分含量丰富。在土壤施用上具有很好的肥效。但是猪粪、鸡粪堆肥对于除臭、杀菌等要求较高。其产品要求无臭、无菌、无虫、彻底腐熟。施用不合格的牲畜粪便堆肥的土壤不仅散发恶臭，引起居民强烈反感，而且由于堆沤不彻底，所含病原虫、菌对市民有严重的潜在威胁，同时容易引起蝇虫寄生繁衍，严重影响城市卫生。劣质的牲畜粪便堆肥含有大量危害植物的病虫害，对草坪生长构成威胁。

泥炭、木屑类复合堆肥该类肥料是采用木屑、蘑菇渣等有机材料配以多种有益微生物堆沤，再配合泥炭、蛭石、珍珠岩等天然栽培基质并混合其它有机无机肥料加工而成。所以该产品具有土壤改良剂、栽培基质、肥料等的多种功能。该类肥料生产和施用过程对环境无卫生隐患，符合环保要求。同时对土壤理化性质有着良好持久的改良作用。另外，该类产品质轻，故在花卉栽培和屋顶绿化方面有着很好的应用前景。

此外，沙子也是深圳市各公园和街道绿地习惯应用的治理土壤板结和草坪冬季保绿材料。沙子常用于粘重土壤的质地改良，可以改善土壤粘重、板结的质地状况，增加土壤的水气通透性。但长期持续的施用易降低土壤的保水、保肥性。

3 讨论与展望

应当指出，城市绿地土壤管理的核心是水肥管理，不同地区根据其实际情况管理工作的侧重点应当不同。就深圳市来说，由于其优越的地理条件，自然降水量比较充沛，因此在草坪土壤的辅助灌溉上重点应该如何更节约地用水。在施肥管理上，就应该注意无机肥料和有机肥料的配合施用。尽管有机肥料在草坪土壤的管理中是必不可少的，但不能认为它能够代替无机肥料。这是因为有机肥含N、P、K等大量营养因素较低，而且其养分释放是不断缓慢地进行着的。单施有机肥远远不能满足植物对养分的需求。因此，有机肥施用应该配合无机肥的施用。同时，施用什么肥料是要根据当地的实际情况作出选择的，例如，美国草坪用肥主要以草坪专用液肥和缓释肥料为主[6]，这种施肥方法是以良好的土壤质地条件为前提的，在我国不一定适用。其事实上，深圳市草坪绿地要以无机肥与有机肥科学地配合施用。

当前，国内外对于草坪肥的研究开发取得很大进展，已经有有机-无机复合型的肥料问世。深圳市园林科学研究所研制成功了新型的有机-无机复合型营养基质。该基质是经过多种有机、无机原料，经科学的配比和先进加工工艺堆沤而成，其所含的泥炭和腐熟处理过的有机质材料可以对草坪起到良好的保绿和土壤改良作用，其所含的无机速效矿质养分又可以快速、及时地补充草坪生长的需要。该培养基质的研制成功对深圳草坪业的发展起了巨大的推动作用。

葡萄糖喷施植物有什么作用

高中生物必修一知识点

1、生命系统的结构层次： 细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群

→群落→生态系统→生物圈

细 胞：是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统

2、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→移动视野中央（偏哪移哪）→

高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋；②调节大光圈、凹面镜

★3、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞

注、原核细胞和真核细胞的比较：

①、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA 不与蛋白质结合，；细胞器只有核糖体；有细胞壁（主要成分是肽聚糖），成分与真核细胞不同。

②、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有一定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器。

③、原核生物：由原核细胞构成的生物。如：蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。

④、真核生物：由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。

补：病毒的相关知识：

1、病毒（Virus）是一类没有细胞结构的生物体，病毒既不是真核也不是原核生物。主要特征：

①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见；

②、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒；

③、专营细胞内寄生生活；

④、结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。

2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。

3、常见的病毒有：人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。

4、蓝藻是原核生物，自养生物

5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质

6、虎克既是细胞的发现者也是细胞的命名者；细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说内容：1、一切动植物都是由细胞构成的。 2、细胞是一个相对独立的单位 3、新细胞可以从老细胞产生。细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐人寻味的曲折

7、组成细胞（生物界）和无机自然界的化学元素种类大体相同，含量不同

★8、组成细胞的元素

①大量无素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg②微量无素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu

③主要元素：C、H、O、N、P、S ④基本元素：C

⑤细胞干重中，含量最多元素为C，鲜重中含最最多元素为O

统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的。 差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大。

★9、生物（如沙漠中仙人掌）鲜重中，含量最多化合物为水，干重中含量最多的化合物为蛋白质。

★10、（1）还原糖（葡萄糖、果糖、麦芽糖）可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀；脂肪可与苏丹III染成橘**（或被苏丹IV染成红色）；淀粉（多糖）遇碘变蓝色；蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应。

（2）还原糖鉴定材料不能选用甘蔗

（3）斐林试剂必须现配现用（与双缩脲试剂不同，双缩脲试剂先加A液，再加B液）

★ 11、蛋白质 由C、H、O、N元素构成，有些含有P、S

R

★ 蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸结构通式为NH2—C—COOH，各种氨基酸的区

H

别在于R基的不同。氨基酸 约20种 ★ 结构特点：每种氨基酸分子至少都含有一个氨基（—NH2）和一个羧基（—COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因。

★12、两个氨基酸脱水缩合形成二肽，连接两个氨基酸分子的化学键（—NH—CO—）叫肽键。

多 肽：由三个或三个以上的氨基酸分子缩合而成的链状结构。

肽 链：多肽通常呈链状结构，叫肽链。

★13、有关计算:

脱水缩合中，脱去水分子的个数 = 形成的肽键个数 = 氨基酸个数n – 肽链条数m

蛋白质分子量 = 氨基酸分子量 ╳ 氨基酸个数 - 水的个数 ╳ 18

至少含有的羧基（—COOH）或氨基数（—NH2） = 肽链数

★14、蛋白质多样性原因：构成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序千变万化，多肽链盘曲折叠方式千差万别。

15、蛋白质的主要功能（生命活动的主要承担者）：

① 构成细胞和生物体的重要物质，即结构蛋白，如羽毛、头发、蛛丝、肌动蛋白；

② 催化作用：如绝大多数酶；③ 传递信息，即调节作用：如胰岛素、生长激素；

④ 免疫作用：如免疫球蛋白（抗体）；⑤ 运输作用：如红细胞中的血红蛋白。

16、氨基酸结合方式是脱水缩合：一个氨基酸分子的羧基（—COOH）与另一个氨基酸分子的氨基（—NH2）相连接，同时脱去一分子水，如图：

H O H H H

NH2—C—C—OH + H—N—C—COOH H2O+NH2—C—C—N—C—COOH

R1 H R2 R1 O H R2

★17、核酸的结构和功能

核酸 由C、H、O、N、P 5种元素构成 基本单位：核苷酸(8种)

结构：一分子磷酸、一分子五碳糖（脱氧核糖或核糖）、

一分子含氮碱基（有5种）A、T、C、G、U

构成DNA的核苷酸：（4种） 构成RNA的核苷酸：（4种）

功能 核酸是细胞内携带遗传信息的载体，在生物的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用 ，是一切生物的遗传物质。核酸包括两大类：一类是脱氧核糖核酸，简称DNA；一类是核糖核酸，简称RNA。

18、

DNA RNA

★全称 脱氧核糖核酸 核糖核酸

★分布 细胞核、线粒体、叶绿体 主要存在细胞质

染色剂 甲基绿 吡罗红

链数 双链 单链

碱基 ATCG AUCG

五碳糖 脱氧核糖 核糖

组成单位 脱氧核苷酸 核糖核苷酸

代表生物 原核生物、真核生物、噬菌体 HIV、SARS病毒

注：DNA所含碱基有：腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）和胞嘧啶（C）、胸腺嘧啶（T）

RNA所含碱基有：腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）和胞嘧啶（C）、尿 嘧 啶（U）

19、糖类：是主要的能源物质；主要分为单糖、二糖和多糖等

单糖：是不能再水解的糖。如葡萄糖。

二糖：是水解后能生成两分子单糖的糖。

多糖：是水解后能生成许多单糖的糖。多糖的基本组成单位都是葡萄糖。

可溶性还原性糖：葡萄糖、果糖、麦芽糖等

20、糖类的比较：

分类 元素 常见种类 分布 主要功能

单糖 C

H

O 核糖 动植物 组成核酸

脱氧核糖

葡萄糖、果糖、半乳糖 重要能源物质

二糖 蔗糖 植物 ∕

麦芽糖

乳糖 动物

多糖 淀粉 植物 植物贮能物质

纤维素 细胞壁主要成分

糖原（肝糖原、肌糖原） 动物 动物贮能物质

21、四大能源： ①重要能源：葡萄糖 ②主要能源：糖类 ③直接能源：ATP

④ 根本能源：阳光

22、脂质的比较：

分类 元素 常见种类 功能

脂质 脂肪 C、H、O ∕ 储能；保温；缓冲；减压

磷脂 C、H、O

（N、P） ∕ 构成生物膜（细胞膜、液泡膜、线粒体膜等）重要成分

固醇 胆固醇 与细胞膜流动性有关

性激素 维持生物第二性征，促进生殖器官发育及生殖细胞形成

维生素D 促进人和动物肠道对Ca和P的吸收

★23、多糖，蛋白质，核酸等都是生物大分子，基本组成单位依次为：单糖、氨基酸、核苷酸。

生物大分子以碳链为基本骨架，所以碳是生命的核心元素。

自由水（95.5%）：（幼嫩植物、 代谢旺盛细胞含量高）良好溶剂；参与生物化学反应；提供液体环境；运送营养物质及代谢废物；绿色植物进行光

24、水存在形式 合作用的原料。

结合水（4.5%）与细胞内其它物质结合 是细胞结构的组成成分

★25、无机盐绝大多数以离子形式存在。哺乳动物血液中Ca2+过低，会出现抽搐症状；患急性肠炎的病人脱水时要补充输入葡萄糖盐水；高温作业大量出汗的工人要多喝淡盐水。

Mg是组成叶绿素的主要成分 Fe是人体血红蛋白的主要成分

26、细胞膜主要由脂质和蛋白质，和少量糖类组成，脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的细胞膜，蛋白质种类和数量越多；细胞膜基本支架是磷脂双分子层；

将细胞与外界环境分隔开

27、细胞膜的功能 控制物质进出细胞

进行细胞间信息交流

A、 生物膜的流动镶嵌模型

（1）蛋白质在脂双层中的分布是不对称和不均匀的。

（2）膜结构具有流动性。膜的结构成分不是静止的，而是动态的，生物膜是流动的脂质双分子层与镶嵌着的球蛋白按二维排列组成。

（3）膜的功能是由蛋白与蛋白、蛋白与脂质、脂质与脂质之间复杂的相互作用实现的。

B、细胞膜的结构特点：具有流动性

细胞膜的功能特点：具有选择透过性

28、植物细胞的细胞壁成分为纤维素和果胶，具有支持和保护作用。

★29、制取细胞膜利用哺乳动物成熟红细胞，因为无核膜和细胞器膜。（但是这个细胞仍然是真核细胞）

30、几种细胞器的结构和功能

★⑴、线粒体：真核细胞主要细胞器（动植物都有），机能旺盛的含量多。呈粒状、 棒状，具有双膜结构，内膜向内突起形成“嵴”，内膜基质和基粒上 有与有氧呼吸有关的酶，是有氧呼吸第二、三阶段的场所，生物体95%的能量来自线粒体，又叫“动力工厂”。含少量的DNA、RNA。

★⑵、叶绿体：只存在于植物的绿色细胞中。扁平的椭球形或球形，双层膜结构。基粒上有色素，基质和基粒中含有与光合作用有关的酶，是光合作用的场所。含少量的DNA、RNA。

注：①叶绿体的外膜②叶绿体的内膜③叶绿体的基粒（类囊体堆叠形成）④叶绿体的基质

⑤线粒体的外膜⑥线粒体的内膜⑦线粒体的基质⑧嵴

⑶.内质网：单层膜折叠体，是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道。

⑷. 高尔基体：单膜囊状结构，动物细胞中与细胞分泌物的形成有关，植物细胞中与细胞壁的形成有关。

⑸.液泡：单膜囊泡，成熟的植物有大液泡。功能：贮藏（营养、色素等）、保持细胞形态，调节渗透吸水。

⑹.核糖体：无膜的结构，椭球形粒状小体，将氨基酸脱水缩合成蛋白质。蛋白质的“装配机器”

⑺.中心体：无膜结构，由垂直的两个中心粒构成，存在于动物和低等植物细胞中，与动物细胞有丝分裂有关。

31、消化酶、抗体等分泌蛋白合成需要四种细胞器：核糖体，内质网、高尔基体、线粒体。

核糖体（合成肽链）→内质网（加工成具有一定空间结构的蛋白质）→

高尔基体（进一步修饰加工）→囊泡→细胞膜→细胞外

32、细胞膜、核膜、细胞器膜共同构成细胞的生物膜系统，它们在结构和功能上紧密联系，协调。

维持细胞内环境相对稳定

生物膜系统功能 许多重要化学反应的位点

把各种细胞器分开，提高生命活动效率

核膜：双层膜，其上有核孔，可供蛋白质和mRNA通过

结构 核仁

33、细胞核 由DNA及蛋白质构成，与染色体是同种物质在不同时期的

染色质 两种状态

容易被碱性染料染成深色

功能：是遗传信息库，是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞代谢和遗传的控制中心

★34、植物细胞内的液体环境，主要是指液泡中的细胞液。

原生质层指细胞膜，液泡膜及两层膜之间的细胞质

植物细胞原生质层相当于一层半透膜；质壁分离中质指原生质层，壁为细胞壁

★35、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜

自由扩散：高浓度→低浓度，如H2O，O2，CO2，甘油，乙醇、苯

协助扩散：载体蛋白质协助，高浓度→低浓度，如葡萄糖进入红细胞

★36、物质跨膜运输方式 主动运输：需要能量；载体蛋白协助；低浓度→高浓度，如小肠绒毛 上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+ 离子

胞吞、胞吐：如载体蛋白等大分子

★37、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜，这种膜可以让水分子自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他离子，小分子和大分子则不能通过。

38、 本质：活细胞产生的有机物，绝大多数为蛋白质，少数为RNA

高效性：酶在降低反应的活化能方面比无机催化剂更显著，

因而催化效率更高

特性 专一性：每种酶只能催化一种或一类化学反应

酶 作用条件温和：适宜的温度，pH，最适温度（pH值）下，酶活性最高，

温度和pH偏高或偏低，酶活性都会明显降低，甚至失

活（过高、过酸、过碱）

功能：催化作用，降低化学反应所需要的活化能。

结构简式：A—P~P~P，A表示腺苷，P表示磷酸基团，~表示高能磷酸键

中文名称：三磷酸腺苷

★39、ATP 与ADP相互转化：A—P~P~P A—P~P+Pi+能量 （Pi表示磷酸）远离A的那个高能磷酸键断裂（1molATP水解释放30.54KJ能量）

元素组成：ATP 由C 、H、O、N、P五种元素组成

功能：细胞内直接能源物质

ADP中文名称叫二磷酸腺苷，结构简式A—P~P

ATP在细胞内含量很少，但在细胞内的转化速度很快，用掉多少马上形成多少。

ATP和ADP相互转化的过程和意义：

这个过程储存能量(放能反应) 这个过程释放能量(吸能反应)

ATP与ADP的相互转化 ATP ADP + Pi + 能量

方程从左到右代表释放的能量，用于一切生命活动。

方程从右到左代表转移的能量，动物中为呼吸作用转移的能量。植物中来自光合作用和呼

吸作用。

意义：能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间循环流通，ATP是细胞里的能量流通的能量“通货”

40、 18世纪中期，人们认为只有土壤中水分构建植物，未考虑空气作用

1771年，英国普利斯特利实验证实植物生长可以更新空气，未发现光的作用

1779年，荷兰英格豪斯多次实验验证，只有阳光照射下，只有绿叶更新空气，但

未知释放该气体的成分。

1785年，明确放出气体为O2，吸收的是CO2

1845年，德国梅耶发现光能转化成化学能

1864年，萨克斯证实光合作用产物除O2外，还有淀粉

1939年，美国鲁宾卡门利用同位素标记法证明光合作用释放的O2来自水。

41、

叶绿素a

叶绿素 主要吸收红光和蓝紫光

叶绿体中色素 叶绿素b

（类囊体薄膜） 胡萝卜素

类胡萝卜素 主要吸收蓝紫光

叶黄素

注 色素：包括叶绿素3/4 和 类胡萝卜素 1/4 色素分布图：

色素提取实验：乙醇（丙酮）提取色素；

二氧化硅使研磨更充分

碳酸钙防止色素受到破坏

42、光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把CO2和H2O转化成储存能量的有机物，并且释放出O2的过程。

方程式：

CO2+ H2180 （CH2O）+18O2 注意：光合作用释放的氧气全部来自水。

★43、 条件：一定需要光

光反应阶段 场所：类囊体薄膜，

产物：[H]、O2和能量

过程：（1）水的光解，水在光下分解成[H]和O2；

2H2O—→4[H] + O2

（2）形成ATP：ADP+Pi+光能 ATP

能量变化：光能变为ATP中活跃的化学能

条件：有没有光都可以进行

场所：叶绿体基质

暗反应阶段 产物：糖类等有机物和五碳化合物

过程：（1）CO2的固定：1分子C5和CO2生成2分子C3

（2）C3的还原：C3在[H]和ATP作用下，部分还原成糖

类，部分又形成C5

能量变化：ATP活跃的化学能转变成化合物中稳定的化学能

联系：光反应阶段与暗反应阶段既有区别又紧密联系，是缺一不可的整体，光反应为暗反应提供[H]和ATP，暗反应为光反应提供ADP+Pi，没有光反应，暗反应无法进行，没有暗反应，有机物无法合成。

注：（A）环境因素对光合作用速率的影响

①空气中C02浓度 ②温度高低 ③光照强度 ④光照长短 ⑤光的成分

44、农业生产以及温室中提高农作物产量的方法

⑴、控制光照强度的强弱 ⑵、控制温度的高低 ⑶、适当的增加作物环境中二氧化碳的浓度

⑷、延长光合作用的时间。 ⑸、增加光合作用的面积-----合理密植，间作套种。 ⑹、温室大棚用无色透明玻璃。 ⑺、温室栽培植物时，白天适当提高温度，晚上适当降温。⑻、温室栽培多施有机肥或放置干冰，提高二氧化碳浓度。

★45、活细胞所需能量的最终源头是太阳能；流入生态系统的总能量为生产者固定的太阳能

★46、有氧呼吸与无氧呼吸比较

有氧呼吸 无氧呼吸

场所 细胞质基质、线粒体（主要） 细胞质基质

产物 CO2，H2O，能量 CO2，酒精（或乳酸）、能量

反应式 C6H12O6+6O2 6CO2+6H2O+能量 C6H12O6 2C3H6O3+能量

C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量

过程 第一阶段：1分子葡萄糖分解为2分子丙酮酸和少量[H]，释放少量能量，细胞质基质

第二阶段：丙酮酸和水彻底分解成CO2

和[H]，释放少量能量，线粒

体基质

第三阶段：[H]和O2结合生成水，

大量能量，线粒体内膜 第一阶段：同有氧呼吸

第二阶段：丙酮酸在不同酶催化作用

下，分解成酒精和CO2或

转化成乳酸

能量 大量 少量

细胞呼吸是ATP分子高能磷酸键中能量的主要来源

注：细胞呼吸的意义及其在生产和生活中的应用

呼吸作用的意义：①为生命活动提供能量 ②为其他化合物的合成提供原料

47、细胞呼吸：有机物在细胞内经过一系列氧化分解，生成CO2或其他产物，释放能量并

生成ATP过程

48、细胞呼吸应用：

包扎伤口，选用透气消毒纱布，抑制细菌无氧呼吸

酵母菌酿酒：选通气，后密封。先让酵母菌有氧呼吸，大量繁殖，再无氧呼吸产

生酒精

花盆经常松土：促进根部有氧呼吸，吸收无机盐等

稻田定期排水：抑制无氧呼吸产生酒精，防止酒精中毒，烂根死亡

提倡慢跑：防止剧烈运动，肌细胞无氧呼吸产生乳酸

破伤风杆菌感染伤口：须及时清洗伤口，以防无氧呼吸

49、自养生物：可将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物，如绿色植物，硝化细菌（化能合

成作用）

异养生物：不能将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物，只能利用环境中现成的有机物来

维持自身生命活动，如许多动物。

50、细胞表面积与体积关系限制了细胞的长大，细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖遗传的基础。

有丝分裂：体细胞增殖

51、真核细胞的分裂方式 减数分裂：生殖细胞（精子，卵细胞）增殖

★无丝分裂：蛙的红细胞。分裂过程中没有出现纺缍丝和染色体

变化

★52、

分裂间期：完成DNA分子复制及有关蛋白质合成，染色体数目不增加，DNA

加倍。

前期：核膜核仁逐渐消失，出现纺缍体及染色体，染色体散乱排列。

有丝分裂 中期：染色体着丝点排列在赤道板上，染色体形态比较稳定，数目比

分裂期 较清晰便于观察

后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分离，染色体数目加倍

末期：核膜，核仁重新出现，纺缍体，染色体逐渐消失。

★53、动植物细胞有丝分裂区别

植物细胞 动物细胞

间期 DNA复制，蛋白质合成（染色体复制） 染色体复制，中心粒也倍增

前期 细胞两极发生纺缍丝构成纺缍体 中心体发出星射线，构成纺缍体

末期 赤道板位置形成细胞板向四周扩散形成细胞壁 不形成细胞板，细胞从中央向内凹陷，缢裂成两子细胞

★54、有丝分裂特征及意义：将亲代细胞染色体经过复制（实质为DNA复制后），精确地平均分配到两个子细胞，在亲代与子代之间保持了遗传性状稳定性，对于生物遗传有重要意义。

55、有丝分裂中，染色体及DNA数目变化规律

56、细胞分化：个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，它是一种持久性变化，是生物体发育的基础，使多细胞生物体中细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能效率。

★57、细胞分化举例：红细胞与肌细胞具有完全相同遗传信息，（同一受精卵有丝分裂形成）；形态、功能不同 原因是不同细胞中遗传信息执行情况不同。

★58、细胞全能性：指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体潜能。

高度分化的植物细胞具有全能性，如植物组织培养

高度分化的动物细胞核具有全能性，如克隆羊

因为细胞（细胞核）具有该生生长发育所需的全部遗传信息物

59、 细胞内水分减少，新陈代谢速率减慢

细胞内酶活性降低

细胞衰老特征 细胞内色素积累

细胞内呼吸速度下降，细胞核体积增大

细胞膜通透性下降，物质运输功能下降

60、细胞凋亡指基因决定的细胞自动结束生命的过程，是一种正常的自然生理过程，如蝌蚪尾消失，它对于多细胞生物体正常发育，维持内部环境的稳定以及抵御外界因素干扰具有非常关键作用。

能够无限增殖

★61、癌细胞特征 形态结构发生显著变化

癌细胞表面糖蛋白减少，容易在体内扩散，转移

62、癌症防治：远离致癌因子，进行CT，核磁共振及癌基因检测；也可手术切除、化疗和放疗。

必修1的生物实验知识汇编

实验一、检测生物组织还原糖，脂肪和蛋白质

1、原理：还原糖（如：果糖、葡萄糖、麦芽糖）与斐林试剂，在加热后作用生成砖红色沉淀；脂肪可被苏丹III染成橘**（或被苏丹IV染成红色），蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应。

2、材料：还原糖：苹果或梨、马铃薯，千万不能用甘蔗

脂肪：花生

蛋白质：蛋白质豆浆、鲜肝脏提取液

3、步骤中注意点：

（1）斐林试剂必须现配现用，且须水浴加热

（2）脂肪鉴定中，需要制作切片，利用显微镜观察

（3）双缩脲试剂先加A液，再加B液

实验二、观察植物细胞的质壁分离和复原

1、原理：原生质层：细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质

细胞液：液泡里面的液体

植物细胞的原生质层相当于一层半透膜，当细胞液浓度小于外界溶液渡度时，

细胞不断失水，逐渐出现质壁分离；当细胞液浓度大于外界溶液浓度时，细胞

就会不断吸水，逐渐出生质壁分离的复原。

2、材料：紫色洋葱鳞片叶（含成熟的液泡），0.3g/ml的蔗糖溶液，清水。

3、步骤中的关键：

（1）制作临时装片

（2）一侧滴加蔗糖，盖玻片另一侧用吸水低吸引，重复几次。

实验三：探究影响酶活性的因素

1、原理：（1）酶的作用条件较温和，高温、过酸、过碱均会使酶的空间结构遭到破坏，

使酶永久失活，低温使酶活性明显降低。

（2）在最适宜的温度和pH条件下，酶活性最高。

实验四：探究酵母菌的呼吸方式：

原理：酵母菌是一种单细胞真菌（真核生物），在有氧和无氧条件下都能生存，属于兼性

厌氧菌，便于探究细胞呼吸方式。

酵母菌有氧呼吸反应式：C6H12O6+6O2 6CO2+6H2O+能量

酵母菌无氧呼吸反应式：C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量

CO2检验：通入澄清石灰水，石灰水变浑浊

C2H5OH（酒精）检验：橙色重铬酸钾，变成灰绿色

实验五：绿叶中色素提取和分离

1、原理：

（1）提取原理：色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中。

（2）分离原理：各种色素在层析液中溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得

快，反之，则慢。

2、材料，新鲜菠菜叶：SiO2、CaCO3

3、步骤中注意点：

（1）SiO2有助于研磨充分；CaCO3可防止研磨中色素被破坏

（2）滤纸条一端必须剪去两角目的：①作标记；②使扩散速度均匀。

（3）不能让滤液细线触及层析线，因为防止色素溶解到层析液中。

4、实验结果：扩散最快的是橙**的胡萝卜素、色素带最宽的是蓝绿色的叶绿素a。

实验六：观察植物细胞的有丝分裂

1、原理：分生区细胞呈正方形，排列紧密，细胞有丝分裂旺盛

染色体容易被碱性染料（如龙胆紫、醋酸洋红）着色

2、材料：洋葱根尖、龙胆紫或醋酸洋红

3、步骤关键：

（1）解离：（盐酸和酒精混合液）使组织中细胞相互分离开

（2）漂洗：（清水）洗去药液，防止解离过度

（3）染色：（龙胆紫）使染色体着色

（4）制片：压片目的使细胞分散开

4、结果观察：先找到

1、通过人工喷施葡萄糖的方法可以促进植株的生长繁殖，少量补充植物糖类含量，能够增加植物

抗逆性（抗寒、抗旱等），植株可以通过叶片从外界吸收葡萄糖，但是喷洒葡萄糖的做法弊大于

利。

2、植物通过叶面吸收的数量十分有限，效果不大，而这些糖类粘在叶面上，却容易引起细

菌、真菌等微生物滋生繁衍，使植物患病。

2、植物是可以吸收蔗糖的。植物组织培养中的培养液添加的就是蔗糖。无根的花也是可以吸收蔗

糖的。碳水化合物在植物中的运输方式是极性运输，所以茎也是可以吸收一部分的水及蔗糖。而

葡萄糖一般植物是不大吸收的。

扩展资料：

1、一些有经验的菜农，常常将红糖作为一种叶面肥使用。叶菜类蔬菜上喷施0.2%～0.3%红糖液

后，叶片增厚增大，叶绿素含量增加，植株抗病能力增强，一般产量提高10%左右。

2、根据实验，用红糖液喷施黄瓜幼苗，幼苗粗壮，心叶长得快;在结瓜期喷施0.75%红糖液，叶菜

类蔬菜上喷施0.2%～0.3%红糖液后，叶片增厚增大，叶绿素含量增加，植株抗病能力增强，一般

增产10%左右。

参考资料：

关于“如何保护学校绿地”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！